Jurang Budaya: Pendidikan dan Usaha Kecil

Mengapa ada jurang pemisah di antara akademisi dan dunia bisnis untuk mengatasi kejadian peradaban organisasi? Artikel informatif ini mencakup 3 poin utama relatif terhadap budaya organisasi. Pertama, budaya organisasi dikarakterisasi dan diatur dalam konteks untuk pandangan pembaca yang unggul. Kedua, kesulitan kontekstual yang dihadapi sekolah bisnis di samping semua keterputusan yang melibatkan peradaban organisasi internal dan apa yang jelas diperintahkan kepada orang-orang. Ketiga, obat yang berfokus pada dinamika internal di sekolah perusahaan, meminjam Academia-Research dan seluruh praktik perusahaan. Pada akhirnya, ketika strategi organisasi internal akan dijembatani dengan menggunakan semua rencana ruang kelas, lulusan beralih untuk menginkubasi entitas yang jauh lebih menguntungkan dan meruntuhkan kecenderungan meningkatnya pengendara biaya kesehatan.

Budaya organisasi: Ini mungkin bukan ide baru di perguruan tinggi bisnis atau usaha. Para peneliti dan pakar sektor yang rendah tapi pasti sedang mengumpulkan sejumlah besar bukti mengenai pentingnya peradaban organisasi. Budaya organisasi bukan hanya tentang mengelola tren perawatan kesehatan, indikator produktivitas, kecenderungan trauma, atau rencana asuransi, pemicu biaya tinggi, atau hal-hal yang sensitif macaubola99. Budaya organisasi menggambarkan kaliber kepemimpinan keseluruhan dan pengaruh terhadap pekerjaan, lingkungan sekitar dan hubungan antara kewajiban kerja tenaga kerja dan penugasan bisnis. Tanyakan kepada diri Anda: Apakah kesehatan tempat kerja dan budaya organisasi diciptakan (secara resmi atau tidak resmi) sesuai dengan pernyataan penugasan bisnis? Apakah administrator mendorong pekerja dengan tepat? Hanya bagaimana tenaga kerja memahami budaya perusahaan dan juga dukungan dari manajer? Hanya bagaimana Anda memahami balasan dari salah satu masalah ini? Pada tahun 2002 Accenture dan Wirthlin Worldwide, mengamati bahwa 35 persen perusahaan yang disurvei menyatakan bahwa tenaga kerja tidak mengetahui strategi penyedia, juga tidak memahami cara tanggung jawab mereka sehari-hari menangani rencana ini. Sementara bisnis harus mengelola masalah mereka sendiri dengan rencana orang-orang dan peradaban organisasi, saya yakin bahwa salah satu asal mula masalah hadir di perguruan tinggi dan universitas.

Tenaga kerja yang mengetahui misi organisasi dan mengganggu peradaban lembaga mereka untuk menjadi pendukung besar pasti akan lebih produktif dibandingkan dengan teman-teman mereka di bisnis yang bersaing. Tenaga kerja yang didukung bahkan dapat mengungkapkan rasa hubungan yang lebih kuat dengan organisasi, misi organisasi, dan juga bagaimana masing-masing individu tanggung jawab proyek terkait dengan misi organisasi. Menurut Gallup dalam 22 juta karyawan Amerika sangat merusak atau “secara aktif dilepaskan” – hilangnya produktivitas ini diperkirakan bernilai $ 250 – $ 300 miliar per tahun. Apakah sekolah bisnis terisolasi? Tentu jawaban yang jelas bukan.

Mempertimbangkan bahwa program MBA pertama mulai melibatkan tahun 1900 dan 1908 (tergantung pada apakah Anda memberikan biaya ke perguruan tinggi Harvard atau sekolah Dartmouth), sekolah bisnis kecil kemungkinan tidak mengungkapkan pengetahuan perusahaan lingkungan yang sama dengan yang mereka berikan kepada siswa mereka tentang peradaban organisasi, produktivitas, dan komunikasi . Sekolah secara alami bagus bereaksi dari apa yang diinginkan pengguna. Pergerakan bisnis yang luar biasa, namun mereka benar-benar tidak lulus dari para pemimpin yang mahir dalam membangun budaya organisasi, dan mereka juga bukan contoh yang baik dari peradaban organisasi. Hanya dengan melihat sekilas kelas-kelas sekolah-sekolah AS dan perusahaan-perusahaan di seluruh dunia, ” Saya menemukan sejumlah kursus yang mencakup budaya organisasi dan studi kasus sejak lebih dari 30 dekade lalu. Oleh karena itu, ada berita tentang perubahan program di Haas School of Business di University. California-Berkeley (Haas) demikian radikal?

Situasi: Sekolah bisnis tidak mempraktekkan apa yang mereka khotbahkan, atau mungkin mereka meneliti pendekatan yang salah. Menurut Robert Kaplan dan David Norton, pengembang Balanced Scorecard, 95% staf perusahaan tidak mengenal atau tidak memahami strateginya. Dalam hal pekerjaan kursus pelatihan berada di posisi dan studi kasus dapat diakses untuk memberikan bukti bahwa budaya organisasi sebenarnya merupakan dasar untuk membangun bisnis yang tahan lama, mengapa sekolah bisnis tidak pernah bertindak sama? Mengapa banyak pemimpin bisnis kecil menangani budaya organisasi untuk item baris dari keuntungan pekerja? Ini membuat saya merasa bahwa seluruh dunia instruksi sekolah bisnis setingkat atau lebih sehingga instrumen ab perlu dikalibrasi untuk abad ke-21. ā€¯Bagaimanapun, perahu pepatah yang menginkubasi kepemimpinan dan inovasi saat ini sedang berlibur tanpa tujuan di laut. Satu-satunya tujuan mendasar yang paling penting dari memperbaiki rute adalah untuk belajar, mendidik, hidup dan mendorong budaya organisasi.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *